Centrul de Excelență în Matematică pentru copii · Sibiu
Micul Lăzărist
Descoperim. Gândim. Reușim.
Matematică pentru copii care iubesc să gândească. Nu pregătim doar pentru examene. Formăm copii care gândesc.
Doar 12 locuri. O singură grupă, clasele II–IV.
„Nu pregătim doar pentru examene. Formăm copii care gândesc.”
Poziționarea Micul Lăzărist
Povestea noastră
Uneori, cele mai frumoase proiecte se nasc dintr-un vis.
Micul Lăzărist a pornit dintr-o dorință foarte personală: visul fiicei noastre de a deveni elevă a Colegiului Național „Gheorghe Lazăr” din Sibiu, începând cu clasa a V-a.
În căutarea celor mai bune metode de învățare, am descoperit că matematica nu trebuie să fie o disciplină de care copiii se tem, ci un limbaj fascinant care îi ajută să gândească, să caute soluții și să aibă încredere în propriile idei.
Așa s-a născut Micul Lăzărist: un loc în care matematica este explicată cu răbdare, pasiune și respect pentru ritmul fiecărui copil. Nu urmărim doar răspunsul corect, ci formarea unei gândiri independente.
An de an, copiii care au pornit alături de noi cu acest vis și-au îndeplinit obiectivul. Fiecare reușită confirmă că performanța se construiește pas cu pas, prin muncă, perseverență, încredere și sprijin real.
Astăzi, Micul Lăzărist este mai mult decât un centru de matematică. Este o comunitate restrânsă în care copiii învață să gândească, să aibă curaj, să pună întrebări și să descopere că pot mai mult decât au crezut.
Ce ne diferențiază
Un parcurs construit cu grijă, nu o oră în plus.
Doar 12 copii
Lucrăm într-un grup foarte restrâns, astfel încât fiecare copil să fie observat, îndrumat și susținut.
Program pe 3 ani
Copiii cresc de la clasa a II-a până la finalul clasei a IV-a, într-un parcurs coerent.
O singură grupă mixtă
Copiii mai mici învață de la cei mari, iar cei mari își consolidează gândirea explicând și devenind modele.
Metode proprii
Fișe, probleme, jocuri logice și strategii create pentru nivelul real al copiilor.
Excelență fără presiune inutilă
Ne dorim rezultate, dar nu construite pe frică, ci pe încredere, disciplină și bucuria de a învăța.
Relație apropiată cu familia
Părinții sunt parteneri în parcursul copilului, nu simpli beneficiari ai unui serviciu.
Conceptul „Cele 12 Buburuze”
O singură grupă. Doar 12 copii.
Trei generații care cresc împreună.
4 copii de clasa a II-a, 4 copii de clasa a III-a și 4 copii de clasa a IV-a. În fiecare an, buburuzele de clasa a IV-a „absolvă”, iar alte 4 buburuze noi intră în grup. Așa se păstrează stabilitatea, apartenența și continuitatea.
Despre Karina Blaga
Adevărata mea menire este să lucrez cu copiii.
Nu mi-am imaginat niciodată că drumul meu profesional mă va aduce aici. Sunt absolventă a două facultăți, iar parcursul meu m-ar fi putut conduce în multe direcții. Totuși, viața mi-a arătat că adevărata mea menire este să lucrez cu copiii.
Totul a început în 2014, din dorința fiicei noastre de a fi admisă la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” din Sibiu. Am început să construiesc materiale, fișe, jocuri logice și explicații care să îi ajute pe copii să înțeleagă, nu doar să memoreze.
Rezultatele obținute de propria mea fiică mi-au dat încrederea că această metodă funcționează. Generațiile următoare de copii mi-au confirmat că matematica poate deveni o bucurie atunci când copilul este încurajat să gândească și să creadă în el.
Pentru mine, fiecare copil care îmi trece pragul este mai mult decât un elev. Îi cunosc emoțiile, îi urmăresc progresul, îi sărbătoresc reușitele și îl sprijin atunci când are nevoie de încredere. Cred că un profesor poate deschide drumuri, poate construi încredere și poate ajuta un copil să descopere că este capabil de mai mult decât și-a imaginat.
Programul
Clasele II–IV, un parcurs coerent de 3 ani.
Matematica poate fi prietena noastră atunci când o înțelegem, nu când o memorăm. Copilul este încurajat să caute idei, să explice, să greșească fără teamă și să descopere singur drumul spre soluție.
Clasa a II-a
Primii pași într-o gândire matematică logică, prin joc și descoperire.
Clasa a III-a
Consolidarea metodei proprii, probleme și strategii adaptate.
Clasa a IV-a
Pregătire pentru admiterea la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr”.
Max. 12 copii
O singură grupă mixtă, lucru diferențiat pentru fiecare copil.
Metodele noastre
Descoperim matematica și poveștile din spatele matematicii.
Învățăm copiii că rezolvarea unei probleme depinde de ingeniozitatea celui care o rezolvă, nu doar de o formulă memorată. Fiecare metodă este explicată individual și adaptată la nevoia fiecărui copil.
Metoda grafică
Problema este desenată și văzută înainte de a fi calculată.
Metoda comparației
Compararea a două sau mai multe mărimi pentru a afla diferența sau raportul dintre ele.
Metoda mărimilor discrete
Lucrul cu mărimi care se numără, nu se măsoară continuu.
Mărimi proporționale
Înțelegerea relației dintre mărimi direct sau invers proporționale.
Metoda falsei ipoteze
Pornim de la o presupunere, iar corectarea ei ne conduce spre răspunsul corect.
Metoda retrogradă
Problema este rezolvată pornind de la rezultat înapoi spre datele inițiale.
Principiul cutiei
Concluzii logice deduse din felul în care niște elemente se distribuie în grupuri.
Principiul parității
Proprietățile numerelor pare și impare ne ajută să rezolvăm probleme altfel greu de abordat.
Metoda reducerii la absurd
Presupunem mai întâi contrariul a ceea ce vrem să demonstrăm, ca să ajungem la adevăr.
Probleme de mișcare
Viteză, timp și distanță, puse în situații din viața reală.
Fracții
Operații și probleme cu părți dintr-un întreg.
Geometrie
Forme, perimetre, arii și un mod vizual de a gândi.
Temele campionilor
Probleme de nivel avansat, pentru copiii pregătiți de următorul pas.
Și multe altele, alese mereu în funcție de ce are nevoie fiecare copil să înțeleagă.
Galerie
Fiecare țintă atinsă aduce și o răsplată pe măsură.
Aici copiii nu doar învață matematică. Se descoperă, socializează și cresc împreună, ca într-o comunitate adevărată.
Recenzii
Ce spun părinții.
Recenzii reale, de la părinți ai copiilor care au trecut prin Micul Lăzărist.
„Sub atenta coordonare a Karinei, s-a creat un colectiv unit, copiii și-au format prietenii frumoase. Profesionalism, implicare, dăruire, muncă, succes și, nu în ultimul rând, distracție.”
Alina Cojocariu„Karina a reușit să creeze un mediu sigur, stimulant și plin de bucurie. Băiețelul meu a devenit mult mai sociabil și încrezător în sine, iar rezultatele s-au văzut: a fost admis la Colegiul Gheorghe Lazăr.”
Raluca Chirilă„V-ați dedicat cu profesionalism, căldură și grijă, ați știut să îl încurajați și să îi insuflați încrederea că poate reuși. Reușita copilului nostru la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” poartă și amprenta muncii dumneavoastră.”
Familia Fulea„Explică matematica într-un mod clar și pe înțelesul copiilor, reușind să le ofere încredere. Se vede progresul în rezultate și, mai ales, în plăcerea cu care copiii învață.”
Alina Moldovan„Locul minunat unde copiii acumulează cunoștințele necesare și se dezvoltă armonios, ghidați cu multă răbdare, entuziasm și profesionalism.”
Anca NeaguPentru cine este acest program
Este Micul Lăzărist potrivit pentru copilul tău?
Nu este nevoie ca micuțul tău să aibă deja premii sau numai note de 10. E nevoie de altceva, mai important pe termen lung.
Este curios și pune întrebări, nu se mulțumește doar cu răspunsul.
Îi place să caute singur soluția, nu doar să o primească de-a gata.
Are răbdare cu o problemă grea și nu renunță din prima încercare.
Vrea mereu să știe mai mult decât i se cere la școală.
Se simte bine într-un grup mic, unde poate vorbi și greși liber.
Este pasionat, chiar dacă încă nu are toate rezultatele.
Contact și înscrieri
Înscrierea se face în limita locurilor disponibile, după evaluare.
Telefon / WhatsApp
+40 747 038 110Adresă
Piața Schiller nr. 1-3, ap. 3, Sibiu, România
Program
Luni – Vineri, 12:00 – 16:30